以公平的视角领导:REEEN在MN教育生态系统中的教训

明尼苏达州教育改革计划有5个大目标(BBGs). 第一个目标——让明尼苏达州的学校从公平的角度来领导——通过pp电子的许多倡议得到了支持, 包括与农村社区领导人和家庭通过公平行动程序和计划开展集体行动. 教育的领导人, 社区成员, 和pp电子组成种族公平和卓越教育网络(REEEN),为大明尼苏达州重要的公平规划提供信息.

该计划始于2012年,当时农村地区的领导人要求明尼苏达农村教育计划提供研究援助,以提供有关明尼苏达州农村地区教育中种族差异的基本数据. 截至2018年, 我们与两个农村社区合作——与学校董事会领导人互动, 负责人, 家庭, pp电子, 非营利组织的领导人, 基金会领导人通过包容性的公平行动计划过程来讨论教育政策和实践解决方案中的种族公平.

今年, 我们还与学校负责人发起了新的领导力发展/对话系列活动. 我们与明尼苏达州曼卡托州立大学的研究人员和实践者合作, Edina和政府种族与公平联盟(GARE)和下一代,并与30个MN监督员合作,讨论了以公平的视角领导的关键概念和框架.

我们从这些伙伴关系以及我们在建设领导人和社区在公平规划中使用公平视角的能力方面所发挥的作用中学到了很多, 领先的, 系统改变工作.

以下是我们从中学到的一些重要经验, 以及我们如何继续利用它们来建立教育中的种族平等:

第一课. 系统、结构和文化框架的重要性

就像发条, 人们普遍认为,解决机会缺口就是“一个人的工作”. pp电子没有达到学术水平? “这都是这个家庭的错,他们不重视教育.或者不,“这是老师的错,他们没有准备好与如此多样化的pp电子合作。.或者——实际上是“它是贫穷的原因。, 只要贫穷,低收入的有色人种或美国印第安人pp电子就永远学不到东西.”

现实, 然而, 我们的教育系统是由不同的系统组成的吗, 结构、文化信仰和价值观. Dr. 哈佛大学成就差距研究所(Achievement Gap Institute)的罗恩•弗格森(Ron Ferguson)说得最好, “在追求卓越和公平运动的背景下, 观察学校文化规范的变化是很重要的, 家庭和青年同伴团体作为需要组织者和领导的集体行动项目, 而不是个体将在不考虑他人反应的情况下单独进行的调整. 类似的, 结构条件很少由一个人控制,改变这些条件也需要组织和领导.”

“系统, 结构, “文化”框架在改变制度和社区的同时也是至关重要的. 有色人种的pp电子和家庭需要知道,校长欢迎他们的社区来到学校.  教师和学校领导需要听取文化团体和美国印第安人团体所说的妨碍提供公平和可获得的教育的因素. 教育中的机会差距问题不会仅仅靠董事会制定的新政策就能解决——这是一个集体制度, 结构, 为了pp电子成绩的真正公平,文化必须发生转变.  系统中每个“参与者”对彼此的了解越多,结果就越好.

教训2. 教育法律中的国家公民权利很重要

尽管从新闻和媒体更新中可以清楚地看到,在有色人种和移民pp电子群体中,教育机会的差距依然存在, 特别是, 是快速增长的人口吗, 关于保护这些pp电子的公民权利和获得高质量教育的法律,报道较少的是什么.

人们最熟悉的是民权案件,布朗五案. 1954年,教育委员会禁止学校设置种族隔离. 公众不太熟悉的是20世纪70年代通过的有关英语学习者受教育权利的法律.

Dr. 加州大学洛杉矶分校的帕特里夏·甘达拉(Patricia Gandara)最近在明尼苏达大学主管研讨会上提醒我们. 1974年的尼科尔斯案例确保了“仅仅为pp电子提供相同的设施是没有平等待遇的, 教科书, 老师和课程, 因为不懂英语的pp电子实际上无法接受有意义的教育.” 法律规定, 各学区应采取“适当行动,克服阻碍pp电子平等参与教学计划的语言障碍”.”

当学校领导和社区领导被提醒我们的美国.S. 保护pp电子接受优质教育的法律, 我们看到了解决学校社区环境中机会差距的重新承诺. 我们已经了解到,每天都在努力建立教育公平的领导人发现,提醒他们还有一个更大的国家是非常有用的, 法律和原则背景支持这项基于我国对公平和正义的承诺的工作.

第三课. 促进教育公平的传播战略至关重要

双子城地区过去的主管, 我们已经了解到在学校地区建立一个沟通团队对于了解种族平等政策的发展和实施的重要性, 以及公众需要听到的关于这些步骤的信息.

同样的, 我们从有关公平计划的沟通专家和在公平领域进行创新的领导中了解到,分享差距数据是沟通的关键——就像与公众分享“我们都在一起”的精神一样,通过公平行动步骤来解决这个问题.

社交媒体和传统媒体可能不允许对新的股票计划或方法进行充分的解释, 但是持续不断的时事通讯和公共论坛来讨论地区在教育公平方面的方法,对于透明度和更好的结果是必不可少的.

在pp电子, 我们将继续从我们的REEEN网络的几个合作伙伴那里学习,并通过我们所有关于教育公平转型的bbg.

我们很荣幸能够通过博客和其他帖子分享我们的经验教训, 如果你知道谁应该在我们的电子通讯名单上, 请电邮至 info@timisoreanul.net

张贴在 pp电子, “种族公平与卓越教育网络”, 种族平等:承诺行动计划

詹妮弗Godinez 查看詹妮弗Godinez的帖子

Jennifer与明尼苏达州的社区合作,制定种族平等计划,并推进政策和实践,以促进适应文化的课堂,鼓励pp电子取得成功.
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